获省优秀教学成果一等奖，阳春这所学校凭什么？

近日，记者走进阳春市中等职业技术学校（下称“阳春中职”）看到，机械加工区内，数控车床正在为某知名品牌生产金属零件；汽车实训中心里，师生围着一台汽车认真进行故障诊断。

这些平常的教学场景，孕育出了高水平的教学成果。近日，广东省教育厅公示2025年全省学校优秀教学成果奖（职业教育）拟获奖名单，阳春中职斩获一等奖1项、二等奖1项，成为阳江地区首个获得该奖项一等奖的中职学校，实现了“零的突破”。

这所位于粤西山区的学校，究竟凭借怎样的育人实践，在代表着全省职业教育领域最高层次、最具权威的奖项评选中脱颖而出？

多年深耕

教学成果获省级层面认可

在2025年全省学校优秀教学成果奖评选中，阳春中职汽车运用与维修、数控技术应用两大高水平专业群的教学成果双双获奖。

其中，汽车运用与维修专业群的《基地支撑、产教同频：中职汽车专业人才培养研究与实践》获一等奖，数控技术应用专业群的《“分类培养、精准施策、资源支撑”数控专业群人才培养模式探索与实践》获二等奖。

特别是一等奖的获得，突破了阳江地区中职学校在该奖项的获奖等级（此前未获得过一等奖及以上），体现了该校在教育教学改革中的成效，也让学校在高水平专业群建设和教学实践方面取得的成果获得省级层面认可。

据了解，广东省教学成果奖每4年评审一次，分为基础教育、职业教育和高等教育三个类别，是衡量一所学校教学改革深度与人才培养成效的关键标尺。

根据评选要求，获得一等奖的教学成果需“在教学理论上有创新，对教学改革实践有重大示范作用”，并经过不少于四年的教育教学实践检验，在省内产生较大影响。

阳春中职此次获奖的两项成果，正源于其在中职教育领域持续多年的深耕与系统化改革。

2025年8月，阳春中职顺利通过广东省高水平中职学校建设验收，跻身省高水平中职学校行列。

作为“支撑区域特色产业发展、办学实力位居粤西前列”的中职学校，学校已取得涵盖学校、专业、课程与教材、教学名师与教学团队等方面的荣誉和成果262项。

阳春中职的发展，折射出的是阳江地区职业教育整体提质增效的趋势。2025年，阳江全市中职学校升学率突破70%，就业率持续保持在98%以上。

始于课堂、显于奖项，阳春职业教育的教学质量突破，正成为支撑区域产业升级和经济社会高质量发展的重要推动力。

四位一体

为学生提供多元成才路径

此次获奖中，无论是汽修类专业的产教融合，还是数控类专业的分类培养，其最终都指向学生的成长成才。近年来，阳春中职探索构建“职教高考+三二分段+技能竞赛+产教融合”的四位一体育人模式，正为学生铺就多元成才路径。

近日，记者走进阳春中职智能新能源汽车产教融合中心看到，学生正在对汽车空调部件进行检修。“我们主要通过测量电路电压等方式，确定故障线路，再逐步排查问题。”一名学生说。在师生的共同努力下，很快便修复了受损部件。

产教融合，更需要有力的软硬件支撑。阳春中职智能新能源汽车产教融合中心占地约2000平方米，设有产教实践、整车实训、发动机与底盘实训、钣喷实训室、汽车营销等七大区域。目前，该校汽车专业部有学生900多人，教师50多人，该专业教师主持工信部《产教融合型试点院校》项目建设1项、省级重点课题1项、省级教改课题1项、广东省信息化2.0教改课题1项、公开发行教材6本。

阳春中职数控类专业的分类培养实践中，最大的亮点在于与广东海洋大学合作开展的首批“3+4”中职本科贯通培养试点，36名“数控技术应用”专业学生可通过这一培养方式直通重点本科院校，毕业获全日制本科文凭，实现“技能成才”与“学术深造”融合，也为产业发展提供高素质人才支撑。

本学期开学以来，阳春中职与广东海洋大学紧密合作，在公共课程、过程考核、技能考核、转段考核等关键培养环节中加强配合沟通，并为“3+4”中本贯通班配备学校最优质的教学资源、师资力量，助力学生成长成才。

此外，在升学方面，2025年该校19名学子通过“3+证书”考试被本科院校录取，超过历年录取人数总和，文化科总分上本科线达34.8%，大专上线率连续五年保持在99%以上。

产业链接

精准对接区域发展需求

阳春中职的教学改革，始终围绕一个核心：服务区域产业发展。学校数控技术应用专业群和汽车运用与维修专业群均为省级高水平专业群，其建设与阳春市以及周边产业布局紧密相连。

近日，记者走进阳春中职“智能制造产教融合实践基地”看到，学生们正专注地操作着数控车床，按照企业订单生产金属部件。只见同学们熟练地调用预先编制的代码程序控制机床主轴，硬质合金刀具在冷却液飞溅中切削，不一会儿就生产出一批成品。

“这种‘校中厂’模式，能将企业真实生产任务转化为教学项目，使学生锤炼出从图纸解读、工艺设计到质量管控的全链条能力。”阳春中职机械电子部相关负责人说。

据悉，从2017年首个工业母机龙头企业落户，到集聚形成以工业母机为主的装备制造产业集群，阳春市已经落户工业母机及配套产业项目48个，达产后预计产值近70亿元。

锚定阳春工业母机产业发展需求，阳春中职与阳春乾星智能科技有限公司等本地工业母机企业共建实训基地，开展“订单式”人才培养。学生毕业后可优先入职合作企业技术岗位，推动实现教学与就业的无缝对接。

为服务产业发展，阳春中职持续加强平台建设。本学期，该校新建成产教融合烹饪实训中心，紧密对接“粤菜师傅”工程，为地方餐饮服务业培养高素质技能人才。

同时，该校与企业共建的智能汽车产教融合实践中心（校中厂）获得工信部产教融合专业建设试点、教育部开放型区域产教融合实践中心双重认定，为学生提供了紧贴行业前沿的实训环境，有力支撑了汽车类高技术技能人才的培养。

以产业需求促进技能竞赛，该校构建了“校级—市级—省级”三级竞赛培养机制，将竞赛标准融入日常教学与服务产业过程之中。近十年来，阳春中职累计组织千余名学生参与省市各级人工智能类竞赛，在高水平赛事中斩获136项奖项。

■匠心育才

“大国工匠”郭春光走进校园

近日，阳春中职举行“以匠人之心，育未来之才”大国工匠进校园主题活动，邀请2025年大国工匠、阳春新钢铁有限责任公司连铸首席技师郭春光到校开展专题讲座，向师生们分享在产业实践中的经验心得。

据悉，郭春光从钢铁行业的一名普通职工，成长为连铸技术领域的专家，带领团队推动国产连铸机性能达到先进水平，用实际行动诠释了工匠精神。

“一万小时的付出，是从平凡走向非凡的必要条件。”分享会上，郭春光鼓励同学们要锤炼专注力、培养坚持的品格，希望同学们深耕技能、精益求精，努力成为新时代的高素质技能人才。

整场讲座气氛热烈，同学们认真听讲、积极互动。许多学生表示，通过此次讲座，不仅对工匠精神有了更深的理解，更对自己的专业学习和未来方向增添了信心与动力。

南方+记者 罗天

通讯员 谭越 沈莹莹