南山外国语学校（集团）大冲学校：打造“幸福树”德育品牌，润泽时代新人成才

鼓号声声，催人奋进；队旗飘飘，红心向党。

不久前，在“鹏城红领巾 喜迎十五运”2025年深圳市少先队鼓号队展演活动中，南山外国语学校（集团）大冲学校鼓号队以卓越的表现荣获一等奖，并代表南山区参加全省“六一”主题队日活动。

手握鼓棒，肩扛号角，从最基础的节奏练习，到复杂的行进展示，大冲学校少先队鼓号队的同学们用实际行动，诠释了新时代少先队员的风采。

在教育领域不断探索前行的今天，德育作为塑造学生品格、价值观与社会责任感的关键环节，其重要性不言而喻。

一直以来，大冲学校结合南山外国语学校（集团）“像树一样成长”的育人理念，以学生的健康幸福成长为目标，致力打造“幸福德育、智慧德育、绿色德育”，少先队鼓号队便是大冲学校众多德育实践中的一个缩影。

近年来，学校结合班主任队伍建设、学生常规活动和家校共育等多个方面的工作，不断锤炼“幸福树”德育品牌构建，在润泽时代新人上积极示范，进一步形成了独特的品牌引领。

厚植德育根基，深耕育人固本田

大冲学校的发展历程，是一部不断适应时代需求、积极变革的奋斗史。从1950年的村办完全小学，到2009年拆迁重建，再到2016年转型为九年一贯制学校并入南外集团，学校在规模与性质上经历了巨大转变。

大冲学校党总支书记、校长刘曙昌介绍，面对生源多样化、空间有限、德育队伍新老交替以及AI智能冲击等诸多挑战，学校积极应对，深入落实南山区一体化德育行动，提出以“共植幸福树，协同育栋梁”为核心，构建“幸福树”德育体系。

在德育工作推进过程中，大冲学校将育人队伍建设视为关键。通过落实“党团队”一体化思政工作方针，从思想引领层面为德育筑牢根基。党员教师发挥先锋模范作用，定期开展政治理论学习，通过示范课、先锋岗等形式，将党的教育方针融入日常教学。共青团和少先队紧密配合，组织如祭扫烈士墓、主题演讲比赛等活动，让红色基因在学生心中生根发芽。

构建“三位一体”德育管理体系是大冲学校德育工作的一大亮点。科学化的顶层设计，紧密结合区域教育指导和集团育人目标，制定《德育工作方案》，明确方向与路径，为德育工作有序开展提供制度保障；长效化的协同机制，“校长室统筹、德育处主抓、年级组落实、家委会协同”，分工明确又相互配合，以月例会、工作清单等方式高效推进工作；闭环化的保障机制，通过三级德育问题反馈和联动小组，及时解决学生个体问题，确保德育工作全面、细致、深入，形成了一个全方位、多层次的德育管理网络。

锤炼班主任方阵，强化德育实干风

班干部犯错怎么办？学生对值日工作不认真该如何调整？在大冲学校班主任金点子论坛上，这些问题你都能找到答案。今年年初大冲学校举行第十六期“班主任金点子论坛”，学校刘晓岚老师以《给班干部撑腰》为主题强调当班干部犯错时，老师应保护其自尊心，诚恳批评耐心指导；刘欣老师则以《巧用奖品提兴趣》的教育策略，运用奖励机制，激发学生们的积极性，自觉维护起了班级卫生。

班主任齐聚一堂，一人一个金点子，分享班级管理经验，如今，这已是大冲学校班主任队伍建设工作经验交流的惯例。学校分管德育副校长汪奇龙表示，这样的形式，不仅为班主任搭建了交流学习的平台，也为学校德育工作进行快捷、高效校本培训注入了活力。

班主任队伍作为德育工作的直接执行者，其素质至关重要。大冲学校近年来多管齐下，全方位打造“有德、有能、有智、有爱”的班主任队伍。

制定见习班主任培训计划。从见习班主任培训的源头抓起，新岗教师参加培训后择优担任班主任，并通过“青蓝工程”进行一对一帮扶。选拔优秀班主任担任年级组长，实施“3H”年级组质量保障体系，同时安排挂点行政协同指导。

注重能力提升，优化队伍结构。定期开展针对班主任工作难点的培训，组织骨干班主任外出跟岗学习，举办专业能力比赛，鼓励申报课题和名班主任工作室，评选优秀德育论文和育人案例。学校的朱海萍区级名班主任工作室和王丹南外集团德育工作室发挥了重要引领作用，多位老师在南山区班主任基本功大赛中荣获佳绩。

开展智慧分享，促进同研共建。自2016年起，学校开展班主任“金点子”智慧分享活动，邀请优秀班主任分享带班经验和家校沟通技巧。同时，成立家长讲师团，通过读书会、主题沙龙等活动，促进家庭与学校、家长之间的智慧交流。

扬起“五色”风帆，启航成长新征程

丰富多样的学生活动，是学校德育工作的生动体现，在大冲学校，学生德育活动参与率达100%。

如何做到？原来，学校创新设计“五色”德育实践，以红色活动——德育铸魂；蓝色活动——智育启慧；绿色活动——体育强身；黄色活动——美育润心；橙色活动——劳育践行，每学期至少开展3次特色德育活动，深化实践育人新生态。

红色活动传承革命精神，强化学生的爱国主义情感。学校通过开展入队、离队仪式，换大号红领巾，举办感恩教育、国防教育、模拟法庭等活动，传承红色基因，坚定学生爱党爱国信念，培养学生的社会责任感和法治意识。

蓝色活动激发创新思维，培养学生的科学素养。通过举办科技节，开设机器人、智能无人机、人工智能机器人、三维动画与影音制作、电脑绘画、智能编程等社团和活动，激发学生的创新精神，促进科研智力发展。

绿色活动强健学生体魄，磨练意志品质。学校确保学生每天一节体育课，开设体育大课和羽毛球、足球、篮球等社团，举办各类体育比赛，还加入地面感统训练的课间十分钟活动。值得一提的是，学校羽毛球队先后培养和输送了鲍春来、郑雨和熊芮等世界冠军和全国冠军，彰显了学校在体育人才培养方面的实力。

黄色活动注重美育与心理健康，培养学生的审美情趣和积极心态。学校结合校园五节活动，开展班班有歌声、校园十大歌手比赛、千人书法活动、草地音乐节、班级文化建设等活动，提升学生的艺术素养和审美能力。同时，学校高度重视心理健康教育，建有特殊资源教室，开展心理游园、萌宠节游园、青春期性教育、初三减压活动、班级团队辅导、新生新年大沙河徒步等活动，关注学生心理健康，帮助学生塑造积极向上的心态。

橙色活动强调劳动实践，让学生在劳动中学会担当。通过“美丽校园”活动，组织学生参与打餐服务、劳动大扫除、自理能力大赛、校外劳动实践活动以及居家“毅*21天”习惯养成等活动，培养学生的动手能力和吃苦耐劳精神。

为了给学生提供更广阔的发展空间，大冲学校还通过开展校内精品课程和校外拓展社团，为有爱好、有特长的学生提供学习提升的机会。目前，学校已开设管乐团、衍纸社、羽毛球初阶班、少儿财商等70多个成熟的社团课程，近2500名学生参与其中。此外，学校结合区“德育地图”行动方案，制定本校德育地图，涵盖文化、劳动、科技、生态、减压、安全等多个方面，让学生在丰富的活动中全面成长。

此外，在互联网浪潮下，大冲学校积极拥抱数字化带来的优质资源，同时注重人性化教育，在两者之间寻求平衡，探索“幸福树”德育品牌的具象化实践路径。

如学校探索行走的思政课&AI赋能双师课堂，李诗月、刘悦两位老师共同执教《探寻水的净化密码》，她们将课堂搬进水厂，带领学生实地研学，通过专业讲解与课本知识结合，让学生身临其境地了解水净化过程。借助AI技术，两个班级的学生如同置身同一课堂，画面与声音完全同步，实现了“声”临其境、“身”在其中的教学效果。

德育是春风化雨，于无声中滋养学生的心灵。大冲学校在德育工作上的积极探索与实践，为学生成长注入了强大动力。

未来，学校将继续深化德育改革，进一步优化“五色”德育课程体系，加强课程之间的融合与衔接，提高课程的系统性和实效性，培养出更多具有高尚品德、创新精神和社会责任感的新时代青年，为南山打造中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区贡献力量。

撰文：徐峰 汪奇龙 周立英