南沙科研院所开门“迎课”！“少年π”点燃科学梦

为推动南沙“科学教育十二条”落地见效及“少年π”科普品牌建设，12月14日，由南沙区科技局、南沙区教育局联合主办，广州市香港科大霍英东研究院、广东空天科技研究院（南沙）、广州南沙资讯科技园有限公司共同承办的南沙区科研院所科教资源推介暨实验室开放日活动，在广州市香港科大霍英东研究院举行。来自各中学的校长、科学教育工作负责人，南沙区相关科研院所代表及专家齐聚一堂，共话科教融合新路径。

本次活动以构建“三位一体”青少年科技教育支撑体系为根本导向，深度融合“问海·逐天·智行”特色课程模块，通过“校-研-企-政”多方联动，搭建起科研资源与科技教育深度对接的桥梁。活动分为上午的南沙区科研院所科教资源推介交流会和下午的南沙区“少年π”实验室开放计划·π探所两大板块，兼顾教育工作者的资源对接需求与青少年的科学探索体验，实现了科研资源向教育领域的精准转化。

上午的推介交流会上，在主旨报告环节，集美大学党委原副书记、校长李清彪教授以《浅议人工智能背景下基础教育校长的能力建设》为题作专题分享。面对人工智能深刻重塑教育生态的时代浪潮，李教授聚焦“校长能力建设”这一核心命题，系统阐释了校长角色应从管理者向数字领导者进行战略转型，并重构其数字领导力的必要性与路径。他进一步剖析了在技术赋能下，学校治理、教师发展与课程创新等关键领域的实践策略，分享了一系列可落地的AI教育行动方案，为校长们化挑战为机遇、引领学校高质量发展、培育面向未来的时代新人提供了清晰而有力的指引，其分享内容在现场引发了广泛而深刻的共鸣。

香港科技大学（广州）许丕文教授则以《人类教师与AI的有效教学协同》为题，紧扣教育数字化转型趋势，深入解析AI与人类教师的核心定位、分工逻辑及协同路径，为科技赋能教育高质量发展提供了前瞻性思考与重要实践指引。两位教授的分享立意深远、见解独到，既有理论高度又有实践温度，赢得了现场阵阵热烈掌声。

在南沙区科研院所科教资源推介环节，广州软件应用技术研究院、中国科学院南海海洋研究所、广东空天科技研究院（南沙）、广州市香港科大霍英东研究院四家科研单位代表依次推介，聚焦青少年科技教育核心需求，全面推介了专属科创课程体系、专业师资培训计划与精准资源对接方案。

其中，中国科学院南海海洋研究所带来了丰富的“探秘海洋”系列课程，广东空天科技研究院（南沙）推出了填补特色科教空白的空天探索课程，广州软件应用技术研究院与广州市香港科大霍英东研究院则聚焦AI及科创领域，提供了兼具实用性与创新性的解决方案。各家院所的推介内容与南沙区“问海·逐天·智行”特色科技教育体系高度契合，为南沙科技教育注入了源头活水。

推介会后，参会人员集体参观了广州市香港科大霍英东研究院的科研设施与科教成果展示区，近距离接触智能制造、物联网、新材料、生物医药等领域的先进实验室，详细了解科创教育成果、学生项目作品及中小学课程套件，直观感受科研与教育融合的实践成果。

当天下午，专为青少年打造的“少年π”实验室开放计划·π探所的活动同步开展，分为“AI科创嘉年华”和“探索空天科技，解锁苍穹密码”两大特色活动。在广州市香港科大霍英东研究院，同学们参与“AI科创嘉年华”，沉浸式体验AI技术的独特魅力；在广东空天科技研究院（南沙），同学们开启空天探索之旅，解锁苍穹背后的科学密码。活动通过趣味化、互动化的形式，激发了青少年的科学探索热情，让南沙区“少年π”科普品牌所倡导的“无限不循环”科学探索理念深入人心。

本次活动的成功举办，不仅搭建了科研院所与各中学之间的资源对接平台，更构建了以“课程体系-实践活动-师者赋能-基地共建”为主线的科教融合新范式。

南沙区有关负责人表示，下一步，南沙区科技局、教育局将以本次活动为契机，持续推动科研院所、科技企业与中小学校“结对子”，引导更多院士专家走进校园开展科普授课，组织更多青少年参与科学创新与科普相关活动，不断强化南沙区“少年π”科普品牌体系建设，为南沙培育高素质创新后备人才、助力科技创新生态优化注入强劲动力。

南方+记者 任燚

通讯员 南科技宣