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新学期伊始，顺德区各中小学书记、校长的开学致辞如约而至。梳理他们的讲话，一条清晰的育人主线浮出水面，那就是“潜能教育”将化为每一天的行动自觉。从课堂上的自主探究到运动场的挥汗如雨，从AI时代的理性思辨到技能报国的实干担当，从“四自教育”的日常践行到家国天下的视野格局，从幼儿园到高中，从普高到职校，每一所学校都在回答同一个问题：如何让每个孩子被看见，让每种成长有可能。
顺德书记、校长的开学致辞，你最pick哪个？（排名不分先后）(可多选) 顺德一中党委书记 谢大海 李兆基中学党委书记 彭安生 华侨中学党委书记 刘毅 郑裕彤中学党委书记 张志勇 龙江中学党总支书记 张朝煌 伦教中学党总支书记 彭文欢 顺德区实验中学党委书记 周晖 龙江职业技术学校党总支书记 陈义明 李伟强职校党总支书记 叶旭飞 顺德区中等专业学校党委书记 史宝君 桂洲中学党总支书记 罗来纲 罗定邦中学党委书记 吴潜波 顺德区机关幼儿园党支部书记 梁乐敏 北滘职业技术学校党总支书记 梁泽洪 顺德区第一中学西南学校校长 邹高大 陈登职业技术学校党总支书记 陈香生 乐从中学党委书记 申水源 容山中学党委书记 区淑玲 青云中学党总支书记 宾灿华 顺德一中外国语学校副校长 陈来国 顺德京师励耘实验学校党总支书记 彭志洪 梁銶锯职业技术学校党委书记 尧勇 勒流职业技术学校党总支书记 曹永明 郑敬诒职业技术学校校长 陈小燕 顺德德胜学校校长 李志军 杏坛中学党委书记 魏朝辉 北滘中学党委书记 刘丽华 陈村职业技术学校党总支书记 林家祥 胡宝星职业技术学校党总支书记 谢丽 广东碧桂园学校高中部校长 李立 东逸湾学校校长 李鑫 提交
关键词1：与AI共处
面对呼啸而来的人工智能时代，各校书记、校长不约而同地将“如何与AI共处”作为开学讲话的重磅议题，引导学生做技术的“驾驭者”而非“驯化物”。
顺德一中党委书记谢大海指出，AI带来了个性化学习的机遇，也带来了信息过载和价值迷失的挑战。他寄语学子要以理性认知拥抱新知，以辩证思维趋利避害。既要善用AI作为“加速器”，更要严守诚信底线，在人机协同中保留情感与温度，最终以家国视野驾驭技术方向。
广东碧桂园学校高中部校长李立则细化了AI时代所需的素养框架，他强调学生要培养包括批判性思维、解决复杂问题在内的 “底层能力” ，以及终身学习、情绪稳定等 “软实力” ，更要守护真实创造力与共情能力这一人类的 “终极优势”。
陈登职业技术学校党总支书记陈香生从职业教育的视角出发，鼓励学生将AI视为赋能专业的强大工具，如营销专业用AI分析用户、物联网专业用AI实现智能控制。他同时强调，技术越智能，道德底线越要清晰牢固，绝不能因技术而失却人的责任与良知。
顺德区杏坛中学党委书记魏朝辉以春晚机器人从“颤颤巍巍”到流畅练武的迭代为例，激励学生面对变革，要摒弃“被取代”的焦虑，以持续学习、不断迭代的姿态应对挑战，因为被淘汰的永远是拒绝进步的人。
陈村职业技术学校党总支书记林家祥表示，在AI时代，职教学子要学的，不仅是操作设备的“手”，更是优化流程的“脑”；不仅是执行任务的“技”，更是定义价值的“识”。
关键词2：深耕自我成长
“潜能”并非虚无缥缈的概念，它蕴含在每一天的坚持、每一次的选择和每一滴汗水中。多位书记校长从“四自”、长期主义、实干精神等角度，为学生指明了挖掘潜能的路径。
龙江中学党总支书记张朝煌身体力行地提出了“四自教育”的具体行动指南：通过自主学习将“要我学”变成“我要学”；通过自主管理做到自己的事情自己负责；通过自主教育在反思中涵养品格；通过自主发展在丰富的体验中发现潜能。他强调，真正的成长，是在每一天的坚持中积累出来的。
顺德罗定邦中学党委书记吴潜波立足“长期主义” 的视角，劝勉学生不要把高中三年仅仅看作冲刺高考的终点，而要用更长远的眼光来定义奋斗。让“考大学”这个目标，成为指向未来十年、二十年你想成为怎样的人的一个自然连接点，以此消解焦虑，获得持久的力量。
乐从中学党委书记申水源强调 “以实干铸实力” ，“实干是课堂上的全神贯注，是运动场上的奋力拼搏，更是平凡日子里拒绝‘躺平’、把每一件小事做到极致的坚守。”
龙江职业技术学校党总支书记陈义明则以春晚节目《每道光》为引，鼓励职校学子告别“隐身模式”。他告诉大家，无论是手中的焊枪还是设计的代码，都是发出光芒的“武器”。新学期，要 “找到你的赛道，开始你的飞驰，发出你的那道光” ，跑出一个热辣滚烫的人生。
顺德区京师励耘实验学校党总支书记彭志洪则描绘了青春应有的姿态：以韧性应对挑战，以智慧驾驭科技，以真诚连接彼此，以热爱点亮梦想，以担当报效家国。
东逸湾学校校长李鑫表示，学习难免会遇到困难和挫折，希望大家要有“马不停蹄”的韧劲，一匹看似平凡的劣马，之所以能日行千里，靠的不是天赋，而是日复一日的坚持。
郑裕彤中学党委书记张志勇希望学生们常怀感恩之心、常思肩上之责，明辨是非、坚守正道，做有温度、有风骨、有骨气的新时代青年，以高尚品格为人生保驾护航。
顺德区机关幼儿园党支部书记梁乐敏 用温暖的话语，寄语孩子们像“小马驹”一样，珍惜童年时光，在游戏中学会合作，在探索中习得本领，在点滴生活中种下真善美的种子，让童年的每一步都充满阳光。
关键词3：向榜样学习
榜样的力量和文化的根脉，是激发潜能、涵养品格的深厚土壤。书记们通过讲述身边人、身边事，引导学生立德修身，找准人生的航向。
北滘职业技术学校党总支书记梁泽洪深情讲述了顺德本土工匠的故事：三十年如一日与焊花为伴的王志英、攻克技术难题的陈新、从职校生走向世界技能冠军的周楚杰。他以此激励学生，要心有红色信仰，手有过硬技能，在平凡的岗位上也能铸就不凡。
郑敬诒职业技术学校校长陈小燕 则结合学校的“琢玉”理念，提出要做 “温润如玉”的璞玉。她强调技能决定一个人能走多快，而品德决定能走多远。她鼓励竞赛队和备考班的同学“双轨并进”，在技能与知识的千锤百炼中，成为德技并修的“美玉”。
桂洲中学党总支书记罗来纲 从电影《飞驰人生3》和 “翠竹精神” 中汲取灵感，解读了青春与奋斗的真谛。他鼓励学生在“无人看见的地方”向下扎根、默默蓄力，在风雨考验中保持向上拔节的韧性，把每一次跌倒都当作成长的机会。
李伟强职业技术学校党总支书记叶旭飞分享了一名中考失利却通过制定人生规划、刻苦学习重获新生的学生案例。这个故事有力地向全体师生证明：只要努力，职校生同样可以创造辉煌的未来，关键在于不气馁、有规划、肯拼搏。
关键词4：回答时代之问
教育的最终目的，是培养能够担当民族复兴大任的时代新人。书记校长们鼓励学生走出小我，融入大我，在广阔天地中书写青春华章。
顺德区伦教中学党总支书记彭文欢结合春晚的科技与艺术、广东的高质量发展，寄语学生要做 “追光者”“弄潮儿” “传媒人” 。他特别向传媒特色学生发出倡议，希望大家做校园故事的讲述者、主流价值的传播者、创新表达的探索者。
顺德区实验中学党委书记周晖则提醒学生，家国情怀并不遥远。他希望大家有“放眼世界”的眼界，看清国际竞争的激烈；有“强国有我”的底气，通过自主学习培养真才实学；有“兼济天下”的情怀，从身边小事做起，将爱国情怀融入具体行动。
顺德一中西南学校校长邹高大送给学生挖掘潜能的“三把钥匙” ：立大志，敢尝试，把个人理想融入国家发展大局；下苦功，坚持住，在咬牙坚持中让潜能“变现”；修品德，正方向，扣好人生的第一粒扣子。
顺德李兆基中学党委书记彭安生对学子提出了“立高、坚信、极致、炼强”的八字期待。他鼓励学生要有“永争第一”的志气，将学习环节做到极致，同时也要在运动中锤炼强健的体魄和阳光的心态。
华侨中学党委书记刘毅 提出了突破成长边界的三个维度：深耕学业“责任田”、融通知能“生态圈”、突破自我“天花板”。他鼓励竞赛团队冲刺国家级奖项，艺术社团将非遗融入现代设计，全体同学以敢闯敢试的劲头打破成长壁垒。
容山中学党委书记区淑玲 让机器人“小容”走进校园与学生互动，生动诠释了“科技的温度在于让梦想触手可及”。她自豪地提到，从C919模拟舱到量子实验室，容山学子早已在星辰大海的征途上先行一步。
顺德区青云中学党总支书记宾灿华 以校园里128棵盛放的木棉为喻，提炼出 “青云精神”——向下扎根，向上开花。他希望学子们做 “心中有火”、“脚下有路”、“身上有光” 的人，用理想照亮前路，用行动温暖他人。
胡宝星职业技术学校党总支书记谢丽表示，作为职教人，要用非遗技艺结合现代设计，用数字技术赋能传统文化，将工匠精神融入每一次创作，用技能讲好中国故事。
广东顺德德胜学校校长李志军从苏翊鸣、谷爱凌、宁忠岩三位运动员的故事中，提炼出新学期的三个信念：以热爱为锚、以坚韧为翼、以突破为志。他鼓励学生在马年以梦为马，敢于挑战一切“不可能”。
顺德一中外国语学校副校长陈来国则以富有哲理的“光”之三部曲作结：看见光，做时代的眺望者；思考光，做理性的掌灯人；成为光，做未来的创造者。
顺德北滘中学党委书记刘丽华巧妙借用国宝“盠驹尊”等与马相关的文物，寄语学子要懂得传承、脚踏实地、追求卓越、勇于突破。她号召青年学子把个人梦想融入时代浪潮，扛起强国一代的时代担当。
顺德勒流职业技术学校党总支书记曹永明立足顺德制造业热土，强调职校生不是陪跑者，而是主力军。他以 “金品德、金技能、金专业、金师资、金服务” 的“五金文化”为钥匙，鼓励学生不给自己设限，不怕吃苦，牢记技能报国的初心。
顺德中专党总支书记史宝君则从另一个角度诠释潜能——体育。他将体育视为一堂人生的必修课，希望学生在汗水中强健体魄，在坚持中锤炼意志，让运动场上的拼搏精神成为攻克学习与生活难题的力量源泉。
采写：南方+记者 蒋晓敏
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